2020-10-20から1日間の記事一覧

「残っている力は何か?」をハッキリとさせてから、一歩先の計算をリードします。こうすると、ポジティブな見方を、子どもは盗みます。

1-=1-= まで書いて、 止まっています。 1 の 1 を、 に変えて、 1= と、できないようです。 このような子を目の前にして、 「残っている力は何か?」を意識します。 とても単純な話ですが、 「残っている力は何か?」を意識するから、 残っている…