2021-04-21から1日間の記事一覧

分数のたし算の計算で、見本(例題)を正しいと認めて受け入れて、似た問題(演習)の答えを出す学び方をできます。そして、自分がした計算を、「どうやったの?」で、言葉にするとき、また学ぶことができます。

+= を正しい計算と、 認めて受け入れます。 そして、 += を、 計算するように促します。 このような学び方への言い方を、 シンプルにします。 += を示して、 「これ見て」と言ってから、 += を示して、 「計算して・・」と誘います。 ただこれだけで…