＋＝ を、 計算の仕方の見本にします。 そして、 問題 ＋＝ を計算します。 子どもへの指導は、 シンプルにします。 ＋＝ を示して、 「これ、見て」、 問題 ＋＝ を示して、 「計算して・・」です。 多くの子が、 ＋＝ と計算できます。 計算した子に聞きま…