２の段～６の段までを覚えました。
そして、
７の段を覚えようとしています。
６の段まで覚えていますから、
九九を覚えるためにすることや
どのような大変さがあるのかを知っています。
覚え方は同じです。
振り仮名の付いた九九のカードを
速く読み、
見ないで言い、
言えないのは振り仮名で知り、
また、速く読み、
見ないで言うことを繰り返します。
２の段の九九でも、
３の段の九九でも、
４の段の九九でも、
５の段の九九でも、
６の段の九九でも、
同じ覚え方です。
同じ覚え方を繰り返しますから、
覚え方に上達します。
また、
覚えた後の自分を、
イメージとしてハッキリ持っています。
だから、
７の段の九九を覚え始めるとき、
覚えてしまった自分のイメージを
先に心に持っています。
このイメージを心に持って、
振り仮名の付いた九九のカードを
速く読み、
見ないで言い、
言えないのは振り仮名で知ることを
繰り返します。
行き着く先が、
心に先に持ったイメージの
７の段の九九を覚えた自分です。
こうなのですが、
この７の段の九九を、
多くの子が難しいと感じるようです。
５の段の九九や、
６の段の九九よりも、
覚え方が上達していますから、
難しくはないと思うのですが、
子どもには難しいようです。
目の前の子どもは、
楽に覚えられた５の段や６の段の後の
７の段です。
７の段も楽に覚えられると思って
覚え始めました。
気持ちが緩んでいます。
気持ちの緩みからでしょうか、
なかなか覚えられません。
７の段の九九の中の２つか３つが、
うろ覚えのままです。
うろ覚えの２つか３つの九九を、
覚えようと思って、
九九のカードを速く読みます。
繰り返し練習します。
それでもなかなか覚えられません。
７の段に難しさを感じ始めます。
そして、
緩んでいた気持ちを
少しずつ引き締めます。
緩んでいた気持ちを少し引き締めて、
九九のカードを読み直し、
速く読み、
暗唱します。
７の段の九九を繰り返すたびに、
少しずつ小出しに
気持ちを引き締めています。
気持ちを少しずつ引き締めても、
７の段の九九をすべて覚えられません。
気持ちの引き締め方が
甘いようです。
７の段の難しさを乗り越えるレベルまで、
気持ちを引き締めていません。
子どもの目から、
少しだけ涙がこぼれます。
これで気持ちを
ギュッと引き締めました。
そして、
７の段を覚え切りました。
この子は、
難しさを感じたら、
気持ちを思い切りギュッと
強く引き締めてしまうことを体験しました。
参照：
蔵一二三、「計算の教えない教え方 かけ算わり算」（２０１８）。
アマゾン。
計算の教えない教え方 かけ算わり算―たかが計算 されど算数の根っこ そして人育て
