２０年０３月０７日（土）
頭の使い方と、体の使い方の
両方を同時に教えることができるのは、
こちらの動きを見本で見せる教え方です。
２０年０３月０８日（日）
計算の仕方は知識です。
計算の速さは習慣です。
５＋３＝ を指で数えて計算する方法は、
知識です。
指で数える速さは習慣です。
速く数える子もいれば、
ユックリと数える子もいます。
数え方は同じです。
２０年０３月０９日（月）
出掛けることを嫌がっている幼児の
着替えを手伝う要領で、
算数の宿題を計算し始めるまで手伝います。
２０年０３月１０日（火）
集中が切れて、
計算から離れています。
その場で立って、
そして座らせます。
あるいは、答えを教えて書かせます。
体を動かせば、集中が戻ります。
２０年０３月１１日（水）
の２と□と４を、
速い動作で順に示しながら、
早口を意識して、
「２に何を足したら４？」です。
２０年０３月１２日（木）
鉛筆の動きが重くなってしまう計算があります。
２＋１＝ や、
３＋２＝ の計算を知った後、
自分で計算するとき、
鉛筆の動きが重くなります。
こちらが答えを出すような計算の手伝いで、
計算の動きの重さを支えることができます。
２０年０３月１３日（金）
３けたのたし算の繰り上がりを
分かっているのにミスを恐れています。
の計算だけをリードします。
