２０年０６月２７日（土）
四則混合の計算の作法を育てます。
計算する前に、
計算の順を決めることや、
一つ一つの計算を、
余白で区別して書くことのような作法です。
すると、
美しさを感じさせる答案を書く子に育ちます。
２０年０６月２８日（日）
子どものできているところだけを選んで見ます。
そして、できている力を利用して、
正しい計算をリードします。
２０年０６月２９日（月）
子どもの内面のリーダーが、
連立方程式をリードして解きます。
２０年０６月３０日（火）
「何を消す？」と、
「どうする？」の２つを、
連立方程式を見ている子に聞きます。
こうして、
解く前に、
解き方を決める子に育てます。
２０年０７月０１日（水）
未知数が、
ｘ、ｙ、ｚ の３つの連立方程式です。
ｙ に付いている数（係数）だけを２倍にすると、
ｙ の答えは、どうなるでしょうか？
２０年０７月０２日（木）
慣れてきた計算を間違えたら、
「できていること」を利用して
自分を育てる方法を、
子どもに伝授します。
「できていること」を増やすことは、
誰もが、できることです。
２０年０７月０３日（金）
２組の連立方程式を、
リードして関連付ければ、
子どもは、
連立方程式の奥に隠されている秘密を
のぞき見ることができます。
