２０年０８月２９日（土）
目の前の子どもが、
こちらの顔を見上げて視線を合わせようとしても、
こちらは、たし算の計算に集中している
ロールモデルに徹します。
２０年０８月３０日（日）
たし算の計算の仕方を、
言葉で説明しようとすれば、
言葉数が多くなり、
聞いている子どもは退屈そうになります。
こちらの計算を実況中継で見せれば、
真剣になって見て、
まねしようとします。
２０年０８月３１日（月）
たし算の答えの出し方は、
子どもが好きな方法を認めます。
その方法の、
スピードだけを速めさせます。
その準備で、
スピードを速められるのかを
確かめます。
２０年０９月０１日（火）
集中力を育てる意外な方法が、
子どもの計算スピードを速めることです。
２０年０９月０２日（水）
心に見えている数字（答え）を、
問題用紙にスッと書けなければ、
書けるような手伝いをします。
２０年０９月０３日（木）
あまりのあるわり算（１０÷３＝）は、
あまりのないわり算の感覚（９÷３＝３）を利用して、
答えを出すようにリードします。
２０年０９月０４日（金）
最小公倍数とたし算が、
結び付いていることがあります。
この結び付きを切り離す手伝いをすれば、
ひき算でも最小公倍数を使うことができます。
