２０年１０月２４日（土）
数えるたし算の計算スピードを速めると、
集中が切れにくくなります。
リードして、
スピードを体験させて、
計算スピードを速めます。
２０年１０月２５日（日）
６＋５＝ の答えの出し方を
実況中継してしまうマイナーな教え方です。
でも、
計算の仕方を知りたいと、
子どもを強く動機付けできます。
２０年１０月２６日（月）
指で数えて計算するたし算の指を取ります。
毎日、１０分間、
１００問のたし算を
指で数えて計算するだけです。
２０年１０月２７日（火）
毎日、１０ 分間で、
１００ 問のたし算の計算を終えます。
初めのうちは、
こちらに、５０ ～ ７０ 問も手伝われます。
ですが、
毎日、１０ 分間で終わることに気付き、
強い意欲を持って、
自分でも計算し始めます。
２０年１０月２８日（水）
８＋３＝ の計算を、
鉛筆を持った幼児の手を軽く包み持って、
こちらがリードして動かして教えます。
８ を読み、
９、１０、１１ と数える計算です。
２０年１０月２９日（木）
２７÷４＝６・・・３ は、
２７＝４×６＋３ のように、
書き換えることができます。
易しそうで、
とても難しいところです。
２０年１０月３０日（金）
分数の計算で、
すぐに計算する習慣を、
式全体を見て、
「どのように計算する？」と考えて、
計算の仕方を決めた後、
計算する習慣に入れ替えます。
