余白の使い方を教えます。
５＝ は、
帯分数を仮分数に変える計算です。
余白で計算します。
余白の使い方を、
こちらの計算の実況中継を見せて教えます。
見せるのは、
余白を使う計算です。
実況中継の一例です。
５＝ を示して、
「これ、ここ」と言って、
計算する余白を示します。
その余白に、
こちらが無言で、
のかけ算を書きます。
問題 ５＝ と同じ大きさの数字で、
と、
丁寧に書きます。
こうすれば、
子どもに、
余白の計算は、
大事な計算であることが伝わります。
余白のかけ算 を、
小さな雑な数字で書いて、
そしてコチョコチョと計算したら、
計算を間違えますから、
５＝ を、仮分数に、
正しく変換できません。
丁寧な を書いて、
「ごしちさんじゅうご（５×７＝３５）」と言ってから、
と、やはり丁寧に、
しかし一定の速いスピードで書いて、
続いて、
「ごいちがご（５×１＝５）」、
「さん足して、はち（５＋３＝８）」と言ってから、
と書きます。
そして、
５＝ の ＝ の右を示して、
「下、このまま」で、
５ の分母 １７ を示せば、
子どもは、
５＝
と書きます。
次に、
余白の計算 の答え ８５ を示して、
「これ」と言ってから、
５＝
の分子 １ を示して、
「この １ を足して、８６」と言えば、
子どもは、
５＝
と完成させます。
このようにして、
計算を大切に行う余白の使い方を、
こちらの計算を見せて、教えます。
別の計算問題です。
０．０６２５＝ は、
小数を分数に変える計算です。
余白で計算します。
教え方の一例です。
０．０６２５＝ を示して、
「これ、ここ」と言って、
計算する余白を示します。
その余白に、
「下、１ に、０ が ４ つ」と言って、
と、丁寧に書いてから、
０．０６２５＝ の ６２５ を示して、
「上、これ」と言って、
と書きます。
そして、
「ここで、約分」と教えます。
計算を大切に行う余白の使い方を、
こちらがリードして、教えます。
さらに、別の計算問題です。
＋０．５＝ のたし算です。
分数と小数のたし算です。
余白を使って、
小数 ０．５ を、
分数に変えます。
余白の使い方を教えます。
＋０．５＝ の ０．５ を示して、
「これ、ここ」と言って、
計算する余白を示します。
そして、
余白に、
「下、１０、上、５」と言いながら、
と、
問題 ＋０．５＝ と同じ大きさの数字で、
丁寧に、
一定の速いスピードで書きます。
そして、
「ここで、約分」と教えます。
このようにして、
余白の使い方を教えれば、
子どもは、
余白の計算を大事にします。
（基本 －３１２）、（分数
－１０１）
