四則混合の式の形を、一瞬で見抜いて、アレコレと計算するまでもなく、答えを出してしまう子がいます。こういう子には、隠れている才能：潜在能力を探すようにします。

四則混合  ×＋×＝  を見たら、

２カ所の  ×  を見て、

×  と、×  を見て、

×  と、×  が、

＋ で結ばれていることを見て、

＋＝１  から、

四則混合  ×＋×＝  の答えが、

に気付く子がいます。

このようなことに気付く子は、

一瞬で気付きます。

この子の気付きを、

文字に書くと、

ダラダラと長くなって、

時間が掛かるようですが、

子どもは、一瞬で気付いています。

だから、

×＋×＝  を見てすぐ、

答え が出て、

×＋×＝  と書いてしまいます。

このような子に、

優しいまなざしで、

「どうやったの？」と聞きます。

子どもは、

自分が、一瞬で行ったことを、

心に探ります。

そして、

その子らしい言い方で、

言葉にしてくれます。

こうすることで、

自分の才能を信じる気持ちを、

強くする手助けをしています。

こちらは、

「なるほど」、

「そう考えたのか？」と、

「この子は、何らかの才能を持っている？」と、

気付くことになります。

この後は、

この子の才能の姿を

できるだけ正しく捕まえる努力になります。

（基本 －１６１３）、（分数 －６３０）