２ で試して、
３ で試して、
５ で試して、
７ で試して、
この先は、
１１ で試して、
１３ で試して、
１７ で試して、
１９ で試して、
２３ で試して、
･･････と続きます。
２ と、３ と、５ と、７ は、
九九を覚えています。
分母と分子が、
同じ九九の答えの中にあるのかどうかを、
すぐに決めることができます。
１１ と、１３ と、１７ と、１９ と、２３ は、
九九を覚えていません。
ですから、
| １ | ２ | ３ | ４ | ５ | |
|---|---|---|---|---|---|
| １１ | １１ | ２２ | ３３ | ４４ | ５５ |
| １３ | １３ | ２６ | ３９ | ５２ | ６５ |
| １７ | １７ | ３４ | ５１ | ６８ | ８５ |
| １９ | １９ | ３８ | ５７ | ７６ | ９５ |
このような表を、
子どもに作らせます。
そして、
この表を利用して、
分母と分子が、
同じ九九の答えの中にあるのかどうかを、
決めさせます。
例えば、
＝ です。
表の １３の段の答えの中に、
＝ の分子 ３９ と、
分母 ６５ があります。
だから、
＝ の約数は、
１３ です。
１３ で約分すると、
＝
です。
（基本 －１７４５）、（分数
－６６６）
