７＋４＝ の ７ を示して、
「しち」と言って、
＋４ の ４ を示して、
「はち、く、じゅう、じゅういち」と言って、
＝ の右を示して、
「ここ、じゅういち（１１）」と言うだけの
実況中継型リードは、
自然に、子どもを真剣にさせてしまいます。
こちらが出した答え １１ を、
子どもが、７＋４＝１１ と書いたとき、
自動的に真剣になります。
真剣になった子どもが逃げる間を与えないで、
すぐ、次のたし算 ２＋５＝ の ２ を示して、
「に」と言って、
＋５ の ５ を示して、
「さん、し、ご、ろく、しち」と言って、
＝ の右を示して、
「ここ、しち（７）」と言います。
次のたし算に移る速いスピードと、
実況中継型リードの
答えを出す流れの速いスピードが
とても重要です。
速いスピードを、
子どもの状態に囚われないで、
こちらの主体性で保つから、
子どもは、勝手に自動的に真剣になります。
自然な結果なのです。
（基本 －１７５３）、（＋－
－９８９）
