幼児に、
初めてのたし算 ３＋１＝ を教えます。
この幼児のできることと、
知っていることだけで、
初めてのたし算の答えを、
出す方法を教えます。
幼児のできないことと、
知らないことは、
まったく話さないようにします。
幼児のできることと、
知っていることだけを
こちらは話します。
さて、
数唱と、数字の読み書きができる子です。
数唱は、
どこからでも、
スラスラと数えることができます。
例えば、
「さん」から、
「さん、し、ご、ろく、･･･」と、
数えることができます。
数字を読む力は、
１ から、１２０ の数字の表を、
一つ一つの数字に触れながら、
「いち、に、さん、し、･･･」と、
３分前後で読みながら数えることができます。
もちろん、
どの数字も、
それだけを読むことができます。
数字の書きは、
運筆の力が少し足りないために、
１、２、３、４、５、６、７、８、９、０ を、
どうにか区別できるように書くレベルです。
これだけの
できることと、
知っていることがあれば十分です。
次のような実況中継型リードを見て、
幼児は、
こちらが見せている内容を理解できます。
３＋１＝ の ３ を示して、
「さん」と言って、
１ を示して、
「し」と言って、
＝ の右を示して、
「ここ、し（４）」と言うような
実況中継型リードです。
幼児の
できることと、
知っていることだけです。
もちろん、
１ を示されて、
「し」と言われたら、
幼児は、ひどくとまどいます。
でも、１ は知っています。
「し」も知っています。
１ を示して、
「し」と言うことの関連が理解できないのです。
１ を示して、
「し」と言うことの関連は、
「さん」と言うことと関連付ければ、
「あぁ」となります。
数唱の一部分です。
同じような実況中継型リードを、
繰り返し見ることで、
このような関連付けの飛躍が起こります。
（基本 －１７７４）、（＋－
－１００１）
