たし算の答えを、
指を折って数えて出すことを、ひどく嫌って、
子どもに厳しく「使わないように」言う母親に、
子どものたし算の力の育ち方のストーリーを、
語って聞かせます。
指を折って数えることへの強い嫌悪感が、
薄れることを期待していますが、
それほどの効果がないとしても、
ストーリーですから、
子どものたし算の力の育ち方を
先回りして見ることはできるようになります。
ストーリーは、
３幕構成ですから、
第１幕の「始め」は、
数唱と、数字の読み・書きをできる子が、
たし算修得の旅に出ることです。
ストーリー第２幕の「中」は、
数えて答えを出せるようになった子が、
次々に襲い来る試練を
自力で立ち向かって乗り越えながら、
たし算の感覚を得ることです。
アレコレの試練のことを、
このブログで、
何回もご紹介しています。
ストーリー第３幕の「終わり」は、
大きな宝物：たし算の感覚を得た子が、
一回り大きく育って
たし算修得の旅を終えることです。
このようなストーリーの第２幕の「中」に、
指を折って数えることと、
自然に卒業してしまうことがあります。
このようなストーリーを知ることで、
指を折って数えることが、
たし算修得の旅を通して見るようになって、
指を折って数えることへの態度が
変わる可能性があります。
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