たし算 ７＋６＝、５＋９＝、･･･１００問を、
１５分前後で終わらせる責任を、
こちらが持ちます。
子どもが持つべき責任を、
こちらが、代行して持ちます。
そして、
１５分前後で終わらせることを、
繰り返し体験させます。
１５分前後で終わらせる責任を持ったこちらは、
１５分前後で終わらせることだけに限って
手伝います。
例えば、
１００問の途中 ８＋３＝ で、
計算から離れている子に、
８ を示して、
「はち」と言って、
３ を示して、
「く、じゅう、じゅういち」と言って、
＝ の右を示して、
「ここ、じゅういち（１１）」と言います。
子どもが、８＋３＝１１ と書いたらすぐ、
次の問題 ６＋７＝ を、
同じように手伝います。
そして、
５～６問、手伝って、
プツッと、手伝うことを止めます。
１５分前後で終わらせることだけに限っています。
「どうしたの？」、
「できるでしょう」、
「やってしまおう」と声を掛けたとしたら、
このようなことを言っている時間は、
１問も計算していません。
１５分前後で終わらせる責任を
自ら投げています。
あるいは、
５～６問、手伝い終わったとき、
「できるよね」、
「同じように計算しよう」、
「終わらせてしまおう」と声を掛けたとしたら、
このようなことを言っている時間は、
１問も計算していません。
やはりこれも、
１５分前後で終わらせる責任を
自ら投げています。
１５分前後で終わらせる責任を持つことは、
計算して答えを出すことだけを手伝うと決めて、
実際にそうすることです。
こちら自身を自制できれば、
１５分前後で終わらせる結果を出せます。
自制できなければ、
結果を出せません。
（基本 －１８１３）、（＋－
－１０２４）
