３～４歳の幼児に、
たし算を教えます。
幼児がまねすることができる
次のような実況中継型リードを見せます。
例えば、
７＋６＝ でしたら、
７ を示して、
「しち」と言って、
６ を示して、
「はち、く、じゅう、じゅういち、じゅうに、じゅうさん」と言って、
＝ の右を示して、
「ここ、じゅうさん（１３）」と言います。
見ていた幼児は、
７＋６＝１３ と書きます。
数字を読めて、書けて、
数唱を言えれば、
まねできます。
数字を読むことと、書くことと、
数唱を言うことしか使わないからです。
これらの力を
どのような順に行うのかを
実況中継型リードで見せています。
さて、
少し考えてみましょう。
幼児が得意な学び方は、
まねすることです。
動く見本を見て、まねするとき、
言葉の説明が必要でしょうか？
ここを見て、
このようにまねします･･･のような説明が、
必要でしょうか？
（基本 －１８５６）、（＋－
－１０５１）
