潜在能力が顕在化すると、その後も、顕在化しやすくなっています。

潜在能力は、

子ども一人一人、独自ですから、

四則混合 ${\Large\frac{２}{３}}$ ×４－ ${\Large\frac{２}{３}}$ ＝を見た瞬間、

${\Large\frac{２}{３}}$ ×４－ ${\Large\frac{２}{３}}$ ＝２と書くような子もいます。

「凄い」ことは凄いのですが、

そうではなくて、

その子の潜在能力が、

外に現われたのです。

姿形が見えない潜在能力が、

その子の外に現われて、

${\Large\frac{２}{３}}$ ×４－ ${\Large\frac{２}{３}}$ ＝を見た瞬間、

${\Large\frac{２}{３}}$ ×４－ ${\Large\frac{２}{３}}$ ＝２と書いてしまったのです。

このように、

潜在能力が外に現われると、

この後、

再び、現われやすくなっていますから、

「どうやったの？」などと聞いて、

潜在能力が、

隠れてしまわないように注意します。

現われやすくなった潜在能力が、

この後、

どのように現われるのかを、

心待ちにすればいいのです。

（基本 ${\normalsize {α}}$ －１８８２）、（分数 ${\normalsize {α}}$ －７０４）