子どもに、実況中継型リードを見せるこちらを、こちらは、「出す学び」で出します。

作曲家は、

一人、ピアノの前に座り、

音を確かめながら、

作曲することが自然なスタイルです。

 

風景画家は、

一人、キャンバスの前に座り、

画家の心に見える心象を、

描くことが自然なスタイルです。

 

我が儘に・・・です。

 

 

8+4=  の実況中継型リードを、

一人、子どもの真後ろに立ち、

こちらが自力で答えを出すことを、

こちら自身のペースで我が儘に・・・が、

自然なスタイルです。

 

例えば、

8+4=  の 8 を示して、

「はち」と言って、

4 を示して、

「く、じゅう、じゅういち、じゅうに」と言って、

= の右の余白を示して、

「ここ、じゅうに(12)」と言います。

 

 

作曲家は、新しい曲を、

風景画家は、新しい風景画を、

こちらは、まだ見ぬこちら自身を、

出します。

 

こちらが出すのは、

こちら自身です。

 

同時に、

まだ見ぬ子どもが出ますが、

まだ見ぬこちら自身が出る結果、

付帯して出ます。

 

(基本  {\normalsize {α}} -1920)、(+-  {\normalsize {α}} -1092)