割り込み優先も、子どもの内面のリーダー:もう一人の自分が、自分をリードするからできます。

8+4=、7+6=、・・・のようなたし算 100問を、

一人で、

座ったまま、

我が儘に練習しています。

 

8+4=  の 8 を見て、

+4  の 4回、

「く、じゅう、じゅういち、じゅうに」と数えて、

8+4=12  と書く計算です。

 

 

2~3人の子と、

同じような練習をしていても、

答えを出して、書くのは、一人です。

 

相談して、

答えを出していません。

 

しかも、

我が儘です。

 

自分のペースで、計算します。

 

気持ちを他に移すのも、

我が儘です。

 

他に移したいときに移して、

計算に戻りたいとき戻ります。

 

 

このような感じで、

計算が止まっている子を見たら、

止まっているたし算  7+6=  の

実況中継型リードを見せます。

 

この子にしたら、

我が儘を邪魔されるのですから、

迷惑です。

 

迷惑を承知で、

7+6=  の 7 を示して、

「しち」と言って、

6 を示して、

「はち、く、じゅう、じゅういち、じゅうに、じゅうさん」と言って、

= の右を示して、

「ここ、じゅうさん(13)」と言います。

 

割り込み優先です。

 

 

このような割り込み優先の

実況中継型リードを繰り返すと、

面白いことに、

子どもが、子ども自身に、

割り込み優先を行うようになります。

 

自力で、

たし算に、

戻りたいときに戻ることが

スムースになります。

 

(基本  {\normalsize {α}} -1926)、(+-  {\normalsize {α}} -1097)