連立方程式の解き方は、「出す学び」の基本スタイル:一人座って我が儘の我が儘で、子どもの好きなようにしていいのです。

連立方程式  {\begin{eqnarray}\left\{\begin{array}{1}x-y=-3\\x+4y=7\end{array}\right.\end{eqnarray}}  を解く前に、

「何を、消す?」、

「どうする?」と聞きます。

 

多くの子は、

「 x を消す」と、

「1番目の式から、2番目の式を引く」と、

答えます。

 

 

「出す学び」の基本スタイル:

一人座って我が儘の我が儘ですから、

さまざまでいいのです。

 

今、習っている消去法に合わせて、

「 x を消す」と、

「1番目の式から、2番目の式を引く」と、

答えなくていいのです。

 

 

例えば、

「 x を消す」はそのままで、

「1番目の式を、x=y-3  として、

2番目の式に代入する」と、

答えてもいいのです。

 

我が儘が、

「出す学び」の基本スタイルです。

 

 

あるいは、

「 x=-1、y=2 を、

1番目の式と、2番目の式で確かめる」と

答えてもいいのです。

 

これも我が儘の一つです。

 

もちろん、

「 y を消す」と、

答える子もいます。

 

 

認めてあげたいのですが、

いかがでしょうか。

 

我が儘の主要な部分は、

主体性です。

 

主体性の育ちのレベルが高くなれば、

問題を見る前に、

「できる」、

「解ける」と決めています。

 

(基本  {\normalsize {α}} -1956)、(分数  {\normalsize {α}} -721)