初めての「３けた×１けた」 に、
無言で、１ を隠して、
が見えるようにします。
子どもが、
見えている を計算して、
と書いたら、
隠している １ を見せて、
が見えるようにします。
子どもが、
の続きを、
２×１＝２ と計算して、
と書いたら、
計算の仕方をつかんだと評価します。
の １ を隠して、
が見えるようにしても、
子どもが計算しないようであれば、
無言で、二呼吸くらい待ってから、
ボソボソとした独り言のように、
「にしがはち」、
「にさんがろく」と言って、
子どもに、 と計算させてしまいます。
こうしてから,
隠している １ を見せて、
が見えるようにして、
やはり、無言で、二呼吸くらい待ってから、
ボソボソとした独り言のように、
「にいちがに」と言って、
子どもに、 と計算させてしまいます。
（基本 －２１３９）、（×÷
－３３７）
