を、
と計算して、「☓（バツ）」です。
を、
と計算して、「☓（バツ）」です。
を、
と計算して、「☓（バツ）」です。
同じ間違いをしています。
「上－下」ができなければ、
「下－上」です。
こちらは気付いたのですから、
この子の天使役をします。
気付いたことと、
このようなミスをすることとの出会いを、
天使役をするチャンスと解釈します。
「下から上を引くミス」をしていることや、
「上から下を引く」ことを、
言葉で説明しません。
天使役です。
アレコレと説明しません。
ただ、
体験させてしまいます。
次のような実況中継型リードで、
体験させることができます。
いきなりのような速いスピードで、
の一の位の誤答 ２ をそのままに、
一の位の ６ と ８ を示して、
「６－８、引けない」、
「１６－８＝８」と言って、
間違えている答え ２ を示して、
「これ、はち（８）」と言います。
天使役のこちらにリードされた子は、
不平不満愚痴悪口を言わないで、
不思議と素直な気持ちで、
と、
一の位を書き直します。
続いて、
の十の位の誤答 ５ をそのままに、
十の位の ７ を示して、
「７－１＝６」と言って、
２ を示して、
「６－２＝４」と言って、
間違えている答え ５ を示して、
「これ、し（４）」と言います。
こちらの微笑が生み出す
柔らかな雰囲気に包まれて、
子どもは、素直に、
と十の位を書き直します。
（基本 －２２０６）、（＋－
－１２６６）
