や、 の筆算のひき算で、 集中が切れて、ボ～ッとしています。 この子を手伝って、 計算に戻します。 手伝うとき、 こちらと大きく違う 子どもの時間の見方を意識して、 子どもと同じような時間の見方をします。 子どもは、 「今現在」ではなくて、 常に、少…