2021-04-06から1日間の記事一覧

「なぜ?」とする子を、「正しいと認めて、受け入れる」方向にリードして、疑問を抱えたままで、ルートの計算に慣れさせます。こうして、2次方程式に進み、解にルートが出ても、自然に受け入れることができるようにします。こうなると子どもは、このための準備であったことに気付きます。

や、 が、 のような2次方程式の解に、 x=1± のように出てきます。 だから、 のような2次方程式の前に、 や、 を計算できるようにします。 試しに、 を、解いてみます。 式を変形するシンプルな解き方です。 、 、 x-1=± 、 x=1± と解けます。 こ…