＝ の計算を、 複素数のかけ算に見えない子が、 「どうやるの？」と聞きます。 聞かれたこちらは、 「複素数のかけ算を計算できる子なのに、 計算の仕方を聞くのだから、 複素数のかけ算に見えていないらしい･･･」と、 すぐに推測します。 そして、 問題 ＝ …