２－＝ や、 １－＝ の計算が嫌いな子です。 この問題を見て、 この子自身が、 「大嫌い」と決めています。 問題は、 紙に書かれた数字と記号です。 問題自体が、 子どもに「大嫌い」を感じさせる 何かのエネルギーのようなものを 出してはいません。 この子…