６－２＋１＝５ 、 １－＋＝１ 、 ２－＋＝２ のように、 式を少し見た後、 いきなり答えを書く子です。 この子に聞きます。 「どうやったの？」です。 言い方を少し考えてから、 こちらに教えてくれます。 通分することと、 頭の中で計算することを教えてく…