2024-03-03から1日間の記事一覧

教えようのないことを教えないで、子どものまねする力を利用する教え方の一例、実況中継型リードを実際に組み立ててみます。異分母の帯分数のひき算を例にします。

5-2= を、 こちら自身が計算するとき、 ほぼ習慣のような計算を意識すらしないで、 5-2=3 と計算します。 この計算を強いて言葉にすれば、 「共通分母 9 で通分して、引く」です。 さて、では、 ほぼ習慣のような計算をどのように学んだのか こち…