３＋１０＝ や、
６＋１０＝ のように、
１０ を足すたし算があります。
面白い教え方をします。
子どもはすぐに理解できて、
まねできます。
３＋１０＝ の １０ を示して、
「じゅう～」と伸ばしながら言って、
３ を示して、
「さん」です。
子どもに、
「じゅう～さん」と聞こえるように言えれば、
子どもは、
３＋１０＝１３ と書きます。
６＋１０＝ も同じです。
１０ を示して、「じゅう～」、
６ を示して、「ろく」です。
「じゅう～ろく」と聞こえるように言えれば、
子どもは、
６＋１０＝１６ と書きます。
さて、
３＋１０＝ を筆算で書けば、
です。
６＋１０＝ は、
です。
これで分かるように、
１０ を足すことは、
「けた」が違うのです。
なお、
１０＋１０＝ は、応用です。
右の １０ を示して、「じゅう～」、
左の １０ を示して、「にじゅう」です。
子どもが、
１０＋１０＝２０ と書いてくれれば、
「じゅう～」、「にじゅう」の言い方が、
子どもに正しく伝わっています。
１４＋１０＝ も応用で、
右の １０ を示して、「じゅう～」、
左の １４ を示して、「にじゅうよん」です。
子どもが、
１４＋１０＝２４ と書いてくれれば、
１０ を足すたし算を子どもは理解しています。
（基本 －２９５）、（＋－
－１９０）
