＝ を、 計算できる力があるはずなのに、 「どうやるの？」と聞きます。 答えの出し方を、こちらに、 詳しく説明してもらって、 「そうか！」となることを期待しています。 アレコレと説明されて、 それから、 「そうか！」となった後、 ＝ を計算することが…

仮分数 ＝ や、＝ を、 整数か、 帯分数に変えます。 この子は、 ＝９ や、 ＝９ と計算します。 計算自体は正しくできていますが、 答えは、間違えています。 自分の計算に自信があります。 「どうして？」と聞きます。 ＝ や、＝ の計算は、 普通に計算す…

３＋１＝ の ３ を示して、 「さん」と声に出して読み、 １ を示して、 「し（４）」と、声に出して言い、 ＝ の右を示して、 「し（４）」と言います。 見て聞いていた子は、 ３～４ 歳の幼児であっても、 数字を読むことと、書くことができて、 順に数える…

１、２、３、４、５、・・のような数の並びを、 たし算の数える計算に利用できます。 ３～４ 歳児でも、 「いち、に、さん、し、ご、・・」と数唱を、 順に唱えることができて、 １ を、「いち」、 ２ を、「に」、 ３ を、「さん」、 ４ を、「し（あるいは…

２１年０９月２５日（土） １８÷２＝ を、 ２×９＝１８ から、 １８÷２＝９ と計算する子が、 嫌そうにモタモタと計算しています。 九九の １ つの段を ６ 秒の速さでリードして、 １８÷２＝ の答えを出す見本を見せます。 嫌々な気持ちのまま、 九九のスピ…

８＋４＝、５＋４＝、９＋４＝、・・・・・。 ４ を足すたし算です。 〇＋４＝ の形のたし算です。 ８＋４＝ の計算の仕方を、 つまり、 答えの出し方を 言葉で説明します。 要点だけを以下に、 箇条書きで書きます。 子どもに教えるときは、 「分かりました…