３＋１＝ の計算の仕方を、 こちらの計算の実況を見せて教えます。 ３＋１＝ の ３ を示して、 「さん」と声に出して読み、 １ を示して、 「し」と声に出して数え、 ＝ の右を示して、 「し」と言います。 見て、聞いていた子は、 ＝ の右を示されて、 「し…

「２ 乗して、－１ になる数を、 で表します」、 「 と書けます」、 「そして、＝ と、約束します」。 高校の数学の先生は、 虚数「 」を、 このように説明するのが普通です。 このように説明されると、 普通は、 「？」です。 そして、 「もっと、説明して…

のような筆算のかけ算を モタモタと計算しています。 「もう少し速く計算できるはず」ですから、 速いスピードの計算を教えます。 この子は、 計算の仕方を知っています。 ６×７＝４２ と、 ６×３＝１８ の２回の九九と、 １８＋４＝２２ の繰り上がりのたし…

小４ が、 たし算 ２００ 問を、 １３ 分半で計算します。 ６＋８＝、４＋６＝、９＋５＝、７＋５＝、８＋８＝、 ４＋８＝、６＋５＝、７＋９＝、８＋５＝、４＋４＝、 ５＋７＝、８＋７＝、９＋６＝、４＋７＝、５＋６＝、 ８＋４＝、７＋７＝、５＋４＝、…

２０年１２月２６日（土） 調子のいいときと、 悪いときの波のある幼児や、 小学校１年生や２年生が、 ５＋９＝ や、 ８＋７＝ のようなたし算を練習して、 波の影響を受けながら指を取ります。 調子のいいときに、 たし算の指が取れ始めて、 調子の悪いとき…

が、 「ピンとこない」と言う子です。 子どもに聞かれたこちらは、 この子の目の前で、 無言で、 を書きます。 これだけで、 「あっ、分かった！」と、 この子は理解します。 そして、 （ｘ＋ｙ）２＋６（ｘ＋ｙ）＋９＝（（ ）＋３）２ の の （ ） の中に…