２０年１２月２６日（土）
調子のいいときと、
悪いときの波のある幼児や、
小学校１年生や２年生が、
５＋９＝ や、
８＋７＝ のようなたし算を練習して、
波の影響を受けながら指を取ります。
調子のいいときに、
たし算の指が取れ始めて、
調子の悪いときに戻るように揺れ動きます。
そしてやがて、
調子の悪いときでも、
すべてのたし算の指が取れているようになります。
２０年１２月２７日（日）
平方根の計算は、
チョットしたヒントを書くだけで、
教えることができます。
＝４ 、
＝９ 、
＝２５ 、
＝４９ 、
＝１２１ 、
＝１６９ と、
余白に書き出します。
２０年１２月２８日（月）
中学数学の計算で楽しめる
平方根の近似値を探すゲームです。
小数のかけ算と不等式を利用します。
このゲームから、
１．４＜＜１．５ や、
１．４１＜＜１．４２ が分かります。
２０年１２月２９日（火）
分数のひき算を途中まで計算してから、
１－
＝１
－
＝ を
子どもが聞きます。
こちらは、
途中までの計算をたどってから、
その続きを計算して見せます。
１－
＝１
－
＝
－
＝
＝
です。
２０年１２月３０日（水）
分数のひき算の計算の仕方に、
その子独自の工夫が見え始めると、
育ち方が加速します。
例えば、
５－３
＝５
－３
＝ の後、
４－３
＝ ではなくて、
１－
＝ とする工夫です。
２０年１２月３１日（木）
子どもは常に、
少し先の「近未来」を見ています。
こちらも想像すれば、
心に「近未来」の子を見ることができます。
２１年０１月０１日（金）
理解できない因数分解の式を、
、
と書き替えるだけで、
少し遠くから見るように変わります。
これだけで、
「あっ、分かった」となります。
