２１年１０月１６日（土）
の筆算のかけ算の長い計算手順の
わずか １ カ所だけ を
間違えている子です。
そこだけを教えることは、
できそうでできないことです。
間違えた問題 を、
こちらがリードして、
初めから計算し直して、
と正すことで教えます。
２１年１０月１７日（日）
異分母の分数のたし算は、
通分してから・・です。
そのために、
共通分母を求めるシンプルな方法を
子どもに教えます。
繰り返し使うことで、
共通分母を出す感覚を
持つことができるゲームです。
２１年１０月１８日（月）
２ つの分母 ５ と １０ の共通分母を、
大きい方の分母 １０ を、
小さい方の分母 ５ で割るわり算から
探し始めます。
１０ を ２ 倍した ２０ からではありません。
２１年１０月１９日（火）
３ つの分数のかけ算とわり算だけの計算は、
１ 度で計算することと、
かけ算の前に、
先に約分することを指定します。
こうすると子どもは、
自然と式を詳しく見て、
計算の流れを頭の中で追うようになります。
２１年１０月２０日（水）
四則混合の計算で、
計算する前に、
計算順を決めて、
それぞれの計算の流れを
イメージするようにすれば、
必ず、
式を詳しく見るようになります。
２１年１０月２１日（木）
３ つの分数の乗除 ÷
×
＝ で、
分数のかけ算はできて、
わり算を思い出せない子です。
今できる分数のかけ算の力を
利用してリードします。
２１年１０月２２日（金）
筆算のたし算の繰り上がり計算を、
次のたし算の答えに １ を足すと、
先回りして決めるようになるのは、
こうできる体験知を持った後です。
言葉で教えても、
先回りして待ち構える繰り上がり計算を、
できません。
