筆算のたし算 の教え方の
一定の速いスピードの一つの目安は、
子どもが と書き終わるまで、
１５秒前後です。
教え方は、
次の実例のような実況中継型リードです。
の ８ と ５ を示して、
「 ８＋５＝１３ 」と足して、
５ の真下を示して、
「ここ、さん（３）」、
「指、いち（１）」と言って、
子どもが、 と書いて、
そして、指を １本伸ばすのを待ちます。
続いて、
の ２ と １ を示して、
「 ２＋１＝３ 」と足して、
子どもが伸ばしている指を触って、
「いち（１）増えて、し（４）」と言って、
１５ の １ の真下を示して、
「ここ、し（４）」と言って、
子どもが、 と書くのを待ちます。
このような実況中継型リードの所要時間が、
１５秒前後です。
もう少し詳しく眺めます。
一の位のたし算、
の ８ と ５ を示して、
「 ８＋５＝１３ 」と足して、
５ の真下を示して、
「ここ、さん（３）」、
「指、いち（１）」と言って、
子どもが、 と書いて、
そして、指を １本伸ばすまで、
６～７秒です。
続いて、十の位のたし算
の ２ と １ を示して、
「 ２＋１＝３ 」と足して、
子どもが伸ばしている指を触って、
「いち（１）増えて、し（４）」と言って、
１５ の １ の真下を示して、
「ここ、し（４）」と言って、
子どもが、 と書くまで、
６～７秒です。
一の位のたし算を教え終わり、
子どもが一の位の答えを書いて、
指を １本伸ばすまで、
６～７秒です。
子どもの作業で、
こちらの実況中継型リードが
一時的に中断されます。
続いて、
十の位のたし算を教え終わり、
子どもが十の位の答えを書くまで、
６～７秒です。
この十の位のたし算でも、
子どもの作業で、
こちらの実況中継型リードが
一時的に中断されます。
つまり、
６～７秒で、一の位のたし算が区切られて、
６～７秒で、十の位のたし算が区切られます。
６～７秒の短時間で、
同じような計算を繰り返し見る子どもは、
自然に、
「同じ計算を繰り返しているらしい」と、
思うようです。
このように、
短時間で繰り返されることが、
とても重要です。
（基本 －１４４１）、（＋－
－７９３）
関連：２０２３年１０月０７日の私のブログ記事
「一定の速いスピードで計算するから、
ボンヤリとした「同じような」計算が
繰り返されていることに気付きます。
筆算のたし算を例にします」。
