の ３番目の式 ：
－ｙ＋ｚ＝－４ は、
ｘ の係数が ０ ということですから、
０ｘ－ｙ＋ｚ＝－４ です。
３番目の式を、
－ｙ＋ｚ＝－４ から、
０ｘ－ｙ＋ｚ＝－４ に書き換えることで、
が、
書き換わり、
になることで、
３つの式すべてで、
ｘ と、ｙ と、ｚ があるようになります。
こうするだけで、
の見た目の印象が、
大きく違って見えます。
のように、
文字の欠けている連立方程式が、
初めての子は、
「できない」、
「聞こう･･･」となるのが普通です。
そして、
「どうやるの？」と、
こちらに聞きます。
聞かれたこちらは、
聞かれてすぐに、
本当にすぐに、
の ３番目の式を示して、
「これ」と言ってから、
子どもの目の前で、
無言で、
０ｘ－ｙ＋ｚ＝－４ と、
書いてから、
プツッと、
教えるスイッチを切ってしまいます。
－ｙ＋ｚ＝－４ を示して、
「これ」とだけ言い、
０ｘ－ｙ＋ｚ＝－４ を、
子どもの目の前で、
無言で書くだけの教え方です。
こちらからの
このような教えられ方に慣れている子は、
「続きは、自分で考えなさい」ゲームと、
理解していますから、
考え始めます。
そして、
－ｙ＋ｚ＝－４ を、
０ｘ－ｙ＋ｚ＝－４ に、
無言で書き換えられただけの強い刺激から、
まもなく、
「あっ、なぁんだ」、
「そういうことか･･･」となります。
が、
書き換わり、
になるだけで、
３つの式のすべてに、
３つの係数が付いている連立方程式を、
この子は、
心の中に見ます。
見慣れている形です。
この連立方程式でしたら、
自力で解くことができます。
（基本 －７６１）、（分数
－３３１）
