７＋４＝、５＋７＝、８＋３＝ のようなたし算を、
数えて答えを出す子です。
この子の計算の仕方は、
７＋４＝ の ７ の次の ８ から、
８、９、１０、１１ と、
＋４ の ４ 回数えて、
答え １１ を出して、
７＋４＝１１ と書きます。
動作を順に並べると、
① ７ を見る動作、
② ７ の次の ８ を出す動作、
③ ４ を見る動作、
④ ８、９、１０、１１ と、数える動作、
⑤ ７＋４＝１１ と、１１ を書く動作です。
これだけの動作を、
この順に、
この子は、自力で行います。
さて、
人の脳の前頭葉、
大体ですが、額のあたりの脳は、
ワーキングメモリーと呼ばれる働きをします。
７＋４＝ の ７ を見て、
その次の ８ を出したら、
この ８ を、
一時的に覚える場所が、
ワーキングメモリーです。
そして、
４ を見て、
この ４ を、
４回数えることと、
一時的に覚えておくのも、
このワーキングメモリーです。
そして、
８、９、１０、１１ と、
４回数えることができるのも、
ワーキングメモリーの働きで、
最後の数 １１ を、
７＋４＝１１ と書くまで、
覚えておくのも、
このワーキングメモリーです。
意識的に覚えようとしていないのに、
一時的に覚えてしまう便利な働きです。
さて実は、
７＋４＝ の答えを出すまでの
それぞれの動作のスピードを、
意識して速めるようにするだけで、
このワーキングメモリーの働きが強くなります。
７＋４＝ の答えを出すまでの
① ７ を見る動作、
② ７ の次の ８ を出す動作、
③ ４ を見る動作、
④ ８、９、１０、１１ と、数える動作、
⑤ ７＋４＝１１ と、１１ を書く動作の
それぞれを速めれば、
速めただけ、
ワーキングメモリーの働きが強くなります。
７＋４＝、５＋７＝、８＋３＝ と、
次々に答えを出すための
それぞれの動作のスピードを、
速めれば、
一時的に覚える内容が、
７の次の ８ と、
４ 回数えることと、
８、９、１０、１１ と、数えることと、
答え １１ を保持することが、
動作のスピードが速いために、
活発になって、
しかも、
次の問題 ５＋７＝ に
移った瞬間、
ワーキングメモリーが、
５ の次の ６ を
一時的に覚えることに入れ替わります。
めまぐるしく
覚えては、忘れを繰り返しますから、
ワーキングメモリーは、
とても活発に働いて、
強くなります。
そして、
このワーキングメモリーは、
算数の計算の時だけではなくて、
あらゆる知的活動をするときに
活動自体を支えます。
（基本 －９６７）、（＋－
－５１５）
