３９５２－１３８４＝ の答えを、
繰り下がりがあるときの計算パターンと、
繰り下がりがないときの計算パターンを
使って出します。
筆算に書けば、
です。
このままの横書き ３９５２－１３８４＝ でも、
筆算 でも、
どちらで計算しても、
どこを見るのかの違いだけです。
繰り下がりがあるときは、
繰り下がりがあるときの計算パターンを、
繰り下がりがないときは、
繰り下がりがないときの計算パターンを
使って答えを出します。
計算パターンの選び方と、
使い方は、
３９５２－１３８４＝ でも、
でも、
まったく同じです。
まず、横書きの
３９５２－１３８４＝ のまま計算します。
一の位の ２ と ４ を、
左から右に見て、
２－４＝ は、計算できないので、
繰り下がりがあるときの計算パターンで、
１２－４＝８ と答えを出して、
３９５２－１３８４＝ の一の位の答えとして、
３９５２－１３８４＝ ８ と書きます。
続いて、
十の位の ５ と ８ を、
左から右に見て、
繰り下がりがあるときの計算パターンを
一の位で使ったので、
この ５ を、１ 減らして、４ にして、
４－８＝ を計算しますが、
計算できないので、
繰り下がりがあるときの計算パターンで、
１４－８＝６ と答えを出して、
３９５２－１３８４＝ の十の位の答えとして、
３９５２－１３８４＝ ６８ と書きます。
それから、
百の位の ９ と ３ を、
左から右に見て、
繰り下がりがあるときの計算パターンを
十の位で使ったので、
この ９ を、１ 減らして、８ にして、
繰り下がりがないときの計算パターンで、
８－３＝５ と答えを出して、
３９５２－１３８４＝ の百の位の答えとして、
３９５２－１３８４＝ ５６８ と書きます。
最後に、
千の位の ３ と １ を、
左から右に見て、
百の位が
繰り下がりがないときの計算パターンなので、
３ のままで、
３－１＝２ と答えを出して、
３９５２－１３８４＝ の千の位の答えとして、
３９５２－１３８４＝ ２５６８ と書きます。
同じ計算を筆算に書いて、
の答えを出すときの
パターンの使い方です。
一の位の ２ と ４ を、
上から下に見て、
２－４＝ は、計算できないので、
繰り下がりがあるときの計算パターンで、
１２－４＝８ と答えを出して、
３９５２－１３８４＝ の答えの一の位として、
と書きます。
続いて、
十の位の ５ と ８ を、
上から下に見て、
繰り下がりがあるときの計算パターンを
一の位で使ったので、
この ５ を、１ 減らして、４ にして、
４－８＝ を計算しますが、
計算できないので、
繰り下がりがあるときの計算パターンで、
１４－８＝６ と答えを出して、
３９５２－１３８４＝ の十の位の答えとして、
と書きます。
それから、
百の位の ９ と ３ を、
上から下に見て、
繰り下がりがあるときの計算パターンを
十の位で使ったので、
この ９ を、１ 減らして、８ にして、
繰り下がりがないときの計算パターンで、
８－３＝５ と答えを出して、
３９５２－１３８４＝ の百の位の答えとして、
と書きます。
最後に、
千の位の ３ と １ を、
上から下に見て、
百の位が
繰り下がりがないときの計算パターンなので、
３ のまま
３－１＝２ と答えを出して、
３９５２－１３８４＝ の千の位の答えとして、
と書きます。
同じ位を、
左から右に見ようが、
上から下に見ようが、
引くことと、
同じ位の答えとして書くことは
まったく同じです。
一の位と、
十の位は、
繰り下がりがあるときの計算パターンを選び、
百の位と、
千の位は、
繰り下がりがないときの計算パターンを
選びます。
また、
同じような
繰り下がりがあるときの計算パターンですが、
一の位と、
十の位の計算の仕方は、
少し違います。
そして、やはり、
同じような
繰り下がりがないときの計算パターンですが、
百の位と、
千の位の計算の仕方は、
少し違います。
子どもは、
このような少しの違いに
すぐに慣れます。
（基本 －１２１２）、（＋－
－６５７）
