算数や数学の計算問題の並べ方です。
「今」、
楽にスラスラと使うことができる力を、
少し工夫すれば、
答えを出すことができる「次」があります。
数学自体が、
「今」の不自由さを解消するように
発達してきたからでしょう。
例えば、
３－８＝ の答えを出せない不自由さを、
－５ を認めて受け入れれば、
３－８＝－５ と
答えを出すことができます。
こうすれば、
ひき算の計算問題で、
答えを出せない不自由さが解消されます。
あるいは、
の解を出せない不自由さを、
を認めて受け入れれば、
ｘ＝ と
解を出すことができます。
同じように、
の解を出せない不自由さを、
を認めて受け入れれば、
ｘ＝ と
解を出すことができます。
数学の発達に、
このような側面がありますから、
「今」、
楽にスラスラと使うことができる力を、
少し工夫すれば、
答えを出すことができる「次」を
見つけることができます。
１ を足す初歩のたし算から、
「今」と
「次」に並べることができます。
「今」の力を、
「いち、に、さん、･･･」と唱える数唱と、
数字の読みと、
数字の書きとします。
少し工夫して答えを出すことができる「次」は、
５＋１＝ のようなたし算です。
５＋１＝ の ５ を、
「ご」と読み、
１ を見て、
１回だけ、「ろく」と数えて、
＝ の右に、
５＋１＝６ と書きます。
５ を、「ご」と読みますが、
１ を、「いち」と読まずに、
「ご」から、１回だけ、数唱を数えて、
「ろく」とします。
少しの工夫です。
このような少しの工夫ができれば、
自然に、
３＋２＝ の ２ を見て、
「し、ご」と、２回数えて、
４＋３＝ の ３ を見て、
「ご、ろく、しち」と、３回数える工夫をできます。
もちろん、
６＋５＝ でしたら、
５ を見て、５回、
「しち、はち、く、じゅう、じゅういち」と
数える工夫をできます。
これが、
たし算の数える計算です。
「今」の力が、
「いち、に、さん、･･･」と唱える数唱と、
数字の読みと、
数字の書きであれば、
たし算の答えを
数える計算で出すことができます。
「次」は、
５＋１＝ や、
３＋２＝ や、
４＋３＝ や、
６＋５＝ のようなたし算です。
これらのたし算の中で、
１ を足すたし算が、
最も易しい計算になります。
（基本 －１２５４）、（＋－
－６８１）
（分数 －５００）
