７＋４＝ の答え １１ を、
どのような計算の仕方をしようとも
自力で出せるようになることが、
計算を習う目的です。
「どうするのですか？」と、
聞くようでは、
自力ではありません。
例えば、
７＋４＝ を見て、
７ の次の ８ から、
＋４ の ４回、
８、９、１０、１１ と数唱で数えて、
答え １１ を出して、
７＋４＝１１ と書くことができれば、
自力です。
７＋４＝ を見た後の一連の流れを
自分が自分自身をリードして、
次々に行い、
７＋４＝１１ と書いてしまいます。
誰かに、
何かを教えてもらってではないのです。
何から何までを
誰にも聞くことなく、
自分だけで行っています。
このようなことは、
できて当たり前のように、
思われていることが多いのですが、
何をしているのかを、
じつは、
ハッキリと理解されていないようです。
選んでいるのです。
自力で答えを出すために、
子どもは、
次々に、選んでいるのです。
７＋４＝ の答え １１ を出すために、
次のようなことを選んでいます。
まず、
答えの出し方です。
数えて答えを出す子であれば、
数えて答えを出すことを選んでいます。
次に、
数えるために、
どこから、
どこまで数えるのかを選びます。
どこから数えるのかを決めるために、
７＋４＝ の ７ を見て、
７ の次の ８ を出します。
そして、
８ から数えることを選びます。
どこまで数えるのかを決めるために、
７＋４＝ の ４ を見て、
４回数えることに決めます。
これで、
４回数えることを選んでいます。
８ から、４回数えることを選んでいるので、
数えることができますから、
８、９、１０、１１ と数唱で数えて、
答え １１ を出します。
このように、
次々に選んでいるために、
自力で答えを出すことができます。
（基本 －１２３４）、（＋－
－６７０）
