何かをできない子が、
そのできなかった何かを
できるようになる育ちそのものを見せる
とても変わった二人芝居です。
そのような二人芝居が、
こちらが
自力で答えを出す様子を見せるだけの
教え方そのものになっています。
もちろん主役は、
何かをできない子です。
こちらは、
何かをできない子に
こちら自身が
自力でその何かをしている様子を見せます。
すると、
短時間の二人芝居の中で、
何かをできない子が、
できる子に成長してしまいます。
この成長そのものを見せることが
この二人芝居のテーマです。
例えば、
初めてのたし算で、
３＋１＝ の答えの出し方を知らない子です。
二人芝居を始める前のこの子は、
３＋１＝ の答え ４ を出せません。
二人芝居が始まると、
３＋１＝ の答えを出しているこちら自身を
この子に見せます。
３＋１＝ の ３ を示して、
「さん」と声に出して言い、
１ を示して、
「し」と声に出して言い、
＝ の右を示して、
「ここ、し」と声に出して言います。
こちらのこのような演技を
この子は見て、
＝ の右に、
３＋１＝４ と
書くことを演じます。
こちらと子どもは、
６＋１＝ 、
２＋１＝ 、
５＋１＝ 、
８＋１＝ と、
同じような演技を繰り返します。
５問、
１０問と繰り返すと、
子どもは突然、
「分かった」、
「もうできる」と言って、
続く計算、
４＋１＝ 、
９＋１＝ 、
１＋１＝ 、
･･････と、
自力で答えを出して
書いていくことを演じます。
この例のように、
自力で、
たし算の答えを出せない子が、
こちらと子どもの二人芝居を演じることで、
自力で答えを出せる子に育つ劇です。
この二人芝居の劇が、
こちらが、この子に見せる
実況中継型リードです。
（基本 －１１１３）、（＋－
－５９７）
